Conversion de cours en présentiel vers du 100 % e-learning

Le contexte

J’ai produit en 2019, à la demande de l’ESC Clermont-Ferrand, la version e-learning du cours « Fondamentaux du Marketing » dispensé aux étudiants de Bachelor première année. Un cours qui se déroule sur un semestre et qui jusqu’alors était dispensé en présentiel. Le LMS servait essentiellement de support de dépôt de documents.

Mes contributions

En collaboration avec une enseignante en charge de la discipline, qui m’a fourni les contenus sous la forme de diaporamas Powerpoint et a imaginé la scénarisation, j’ai produit sur Articulate Storyline 3 les modules correspondant aux 10 chapitres du cours, accompagnés d’une voix off, dans une version anglaise et française.

Chaque chapitre se conclut via une série d’exercices interactifs destinés à permettre l’évaluation des étudiants.

Exemples

Voici la séquence d’introduction de ce cours. J’ai utilisé le logiciel d’animation 3D Moviestorm pour incarner la salle de cours. Ecrivez votre prénom et cliquer sur le bouton gris pour lancer l’exemple.

Poursuite de la digitalisation du Master Grande École Online de l’ESC Clermont Business School.

Depuis ces réalisations, je participe à la transformation numérique du Master Grande École Online de l’ESC Clermont Business School.

En collaboration avec les enseignants-chercheurs et les experts métiers, j’ai contribué à la conception et au développement de plusieurs modules e-learning couvrant différentes disciplines du programme.

Pour chacun de ces projets, j’interviens sur l’ensemble de la chaîne de production :

  • analyse des supports pédagogiques fournis par les enseignants ;
  • structuration du parcours d’apprentissage ;
  • scénarisation pédagogique ;
  • production des modules avec Articulate Rise 360 et Storyline ;
  • création des activités interactives (quiz, études de cas, scénarios, exercices d’application) ;
  • intégration des capsules vidéo, des ressources multimédias et des évaluations ;
  • export SCORM et intégration sur le LMS Moodle.

Cette expérience m’a permis de contribuer à la digitalisation de plusieurs centaines d’heures d’enseignement destinées à un public international, dans le cadre du développement du Master Grande École Online de l’ESC Clermont Business School.

  • Voici une séance d’exercices interactifs proposés à la fin d’un chapitre.

Autre réalisation : les vidéos-tutoriels de la nouvelle plateforme Moodle de l’ESJ Lille